党建引领风正劲，内涵发展谱新篇——桦川二中党建工作经验材料

党支部 魏宏莉

第二中学党支部现有在职党员24人，退休党员9人，积极分子2人，45周岁以下党员14人，是一支年轻且有战斗力的基层党组织。党支部深入挖掘“向我看，跟我学，一起干”的党建品牌内涵，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，把党建嵌到学校管理的各个层面，把党建融入学校工作的各个环节，党建与教育同频共振，形成“党建 ”的工作模式，助推学校在内涵式发展的道路上砥砺前行。

一、党建 队伍建设，夯实内涵基础

学校完善党的组织体系和架构体系，抓实各项党建工作，夯实内涵基础，重点抓好3支队伍建设。一是抓领导干部队伍。发挥“关键少数”示范引领作用，执行周例会制度，集中学习研讨学校事宜，出

台了领导包保制度，做到分工合作，压实责任，以领导干部率先垂范，影响和带动广大教师在教育教学中身正是范、无私奉献。二是抓班主任队伍。实行班主任周例会制度，每周五第七节进行，到会情况纳入班主任考核；开展班主任“青蓝工程”帮扶结对工作，利用周例会时间开展班主任培训工作，每月一次，提升管理水平及责任意识；开展班主任经验交流活动，全面提升管理质量，促进班风班貌的形成。三是抓科任教师队伍。学校搭建学习交流平台、专业引领、带动平台、教学展示平台三个平台，促进教师的专业成长；推进“名师工程”通过一对一的师徒结对，助推青年教师的成长。电子备课、希沃交互式白板使用、实验室功能室升级，不断提升教师现代化进程

二、党建 校园文化，提升办学效能。

支部统筹规划校园建设，在办公区建设了师德长廊，设计了《中小学教师职业行为十项准则》《教师违反职业道德行为处理办法实施细则》、师德承诺、师德活动等板块；在教学区建设了文化长廊，设计了国学素养、班级文化及杰出学子等板块；在校园活动区设立中华

优秀传统文化、社会主义核心价值观、共和国英烈等专区，实现环境育人，文化育人。

三、党建 德育，优化育人环境

学校坚持党建 德育的思想，学校德育教育管理中形成了“三四二”德育管理模式和“六强”育人模式。各班级充分发挥主题班会的主阵地的教育作用，做到周周有主题，月月有活动，将党史国情融入班会课堂，加强学生的思想教育，注重立德树人；领导干部排班值周带班，深入常态管理一线，文明礼仪教育月，常规管理推进月，主题

教育活动，校园秩序日新月异；党员带头与贫困生、留守生等特殊群体结成帮扶对子，关爱、沟通、帮助，引导学生健康成长。

四、党建 教学，提高教学质量

学校认真贯彻习近平总书记“理直气壮开好思政课，引导学生增强‘四个自信’，厚植爱国主义情怀”等指示精神，以主题班会、思政课为主阵地，以党史、国情、民族精神和时代精神为主要教学内容，大力宣传党的光辉历史、方针政策和革命先烈事迹，全面开展爱国主义教育，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好局面。科研室抓住一个中心，从提升电子备课质量、提升课堂教学管理、提升作业质量、严格落实六项管理，规范学业监测工作流程、开展评教评学活动六个方面全面提高教学质量；突出学段衔接和提升工程2.0 两个

重点；推进2023年国家义务教育质量监测工作、优质均衡发展的迎检验收工作、乡镇教师跟岗学习工作、课后延时服务工作，四项工作，全面提高学校的综合办学能力

五、党建 实践，鲜活校园生活

学校设立党员先锋岗，叫响“向我看，跟我学，一起干”的口号。开展“三问三比”活动，大胆启用青年党员教师担任班主任、学年备课组长；鼓励党员教师参加教学岗位大练兵、优质课展示、名师工作室申报；实施 “名师工程”，党员教师结对助推青年教师跨越成长。按照县委组织部和局党组的要求，扎实开展“双报到三促进”、“1225工程”活动，引导党员参与社区服务，积极奉献爱心。党员带领骨干教师，开展“百名教师访千家”活动，联系学生家庭，进社区、听民意、访家境、知生情、解实困、促成长，不断彰显教育为民服务的宗旨，增强了社会认同感。

通过丰收节、合唱节、体育文化节等校园文化活动，增强学生的人文底蕴，厚植学生的核心素养；通过开学礼、入团礼、毕业礼等庄重的仪式教育，强化学生的责任担当；通过组织学生到红色革命教育基地参观的寻根行、走进大自然参加劳动实践、祭扫烈士墓、青年志愿服务活动等实践活动，让学生在鲜活的实践中接受国情教育和爱国、红色教育，传承千年文脉，以豪迈的勇气、从容的心态、执着的精神成才报国。

党建引领风正劲，内涵发展谱新篇。第二中学创新“党建 ”的工作模式，坚持以党建工作为引领，抓基础、强堡垒、促融合，持续推进党建工程向纵深发展，努力将学校打造成充满正能量的神圣殿堂，锻造出政治强、情怀深、思维新、自律严、人格正、视野广的教师队伍，努力培养出新时代德智体美劳全面发展的中国特色社会主义可靠接班人。