乡镇负责人当老师 浙财大打造行走的课堂培养公共管理人才

浙江新闻客户端 记者 纪驭亚 通讯员 赵蕾 边华菁 程晓东

“我们村是一个拆迁村，推进垃圾分类还有许多需要完善的地方，财大的老师们来把脉问诊，设计优化方案，我们建设‘美丽河庄’、‘文明河庄’就更有信心了。”近日，杭州市钱塘区河庄街道向红村村支书在与浙江财经大学公共管理学院垃圾分类调研组一行交流时说道。当天，来自浙财大公管学院的冯涛、郭玉飞等老师结合师生调研成果，就如何因地制宜推进垃圾分类、如何激励群众参与配合、如何发挥数字技术的作用等，提出了河庄街道（向红村）垃圾分类工作优化提升初步方案，得到街道、村负责人的认同和采纳。

这是浙财大在公共管理人才培养中凸显家国情怀、厚植“乡土味”的一个事例。近年来，该校紧跟党和国家推进治理现代化的新形势新任务，结合我省基层治理实践，通过党建融合、课程思政和“走出去”“请进来”等多种载体途径，在人才培养全过程中增强学生对浙江乡镇的理解认识，在实践锻炼中强化公共服务意识能力。

打造行走的课堂，思政元素融入课程

“我之前选修过好几门有关垃圾分类的课程，所以上学期听说冯涛老师在做这方面的项目时，我马上就报名了。”2019行政管理班学生李雨桐在学院“项目导师”双向选择中选择了行政管理系冯涛老师，并在冯老师指导下走进全省10余个乡镇开展垃圾分类有关调研实践。在谈到今后的生涯规划时，李雨桐表示，乡村发展具有广阔的空间，自己未来的打算是在家乡绍兴做一名公务员，投身基层建设。

据悉，该校围绕政府治理、城乡治理打造建设了20余门具有浓厚“乡土味”的核心课程，结合乡镇实际挖掘思政元素，实现课程思政全覆盖。劳动与社会保障系唐瑶、城乡规划系李玉文等老师在专业教学实践中，长期带领学生走村入户，在乡村治理、文化建设、产业发展等方面深化学生学习研究，培养学生扎根乡土的家国情怀和勇于担当的奉献精神，引导他们将知识技能转化为振兴乡村的青春力量。目前，公共管理学院在全省各地30余个乡镇建立了教育教学实践基地。

乡镇负责人当老师，进校分享鲜活案例

“今天是我进大学以来参加的最精彩的一次讲座活动，内容既和专业紧密联系，同时又有很多实践中的实际经验，我真想现在就去政府部门实习。”在参加了公共管理学院“善治论坛”第一讲活动后，2019公共管理4班金天宇同学兴奋地说。

在这次活动上，衢州市开化县音坑乡乡长，杭州市萧山区益农镇党委委员、组织部长等多位乡镇（街道）负责人来校，在介绍了所在乡镇的基本情况后，他们以丰富的基层工作经历为背景，分享了基层治理工作中的经验和感悟，重点分享了矛盾化解、多维治理等方面的鲜活案例。

截至目前，公共管理学院共聘请来自各地乡镇的50余名导师，共同参与培养方案制订、课程指导、实践教育、实习就业指导等学生培养的全过程。

校内外导师的共同指导，让学生的学习实践更加精准，更符合当地群众的需求。在一次基地共建活动中，来自城乡规划专业的叶爱华等同学从校外导师、临海市沿江镇新兴村村支书了解到该村的历史文化后，决定从党建文化入手参与该村规划设计，以突出党建引领，后在校内导师杨丽霞教授和校外导师的共同指导下，高质量完成自己的毕业设计作品，也使新兴村从默默无闻变成了远近闻名的网红村，该村于2021年入选第二批全国乡村治理示范村。

学习实践成果深度转化，人才培养高地逐渐形成

“年收入近一万元/亩的茶树和价值仅一千元/亩的水稻，你会如何选择？”在浙江松阳看到农民在耕地上种植茶叶、瓜果等非粮经济作物，而当地政府实施耕地整改、复耕水稻等情况后，如何看待非粮化现象对我国粮食安全的影响？有无更加妥善的处理之策？带着对这些问题的思考，19级土地资源管理专业张博涵为负责人的学生团队，在李武艳、徐保根、吴绍华等老师指导下，深入省内外乡镇开展实地调研。这一调研成果得到国家自然资源部国土整治中心、江苏省自然资源厅、浙江省自然资源厅等政府部门采纳和应用，并在2021年浙江省第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获特等奖。

另一参赛团队负责人陶青青同学在钟伟军老师指导下，深入全省各地乡镇开展调研，探讨分析新媒体技术在基层的嵌入以及对基层治理的影响，为减轻基层干部负担、提升我国基层治理效能提供政策建议。该调研成果在2021年浙江省第十七届“挑战杯”竞赛中荣获二等奖。

“这些是同学们根据老师指导项目完成的设计作业，都是经过多次实地调研、打磨才形成的成果。”公共管理学院城乡规划系系主任徐萌老师，在近日该校举办的“诗画浙江 规划筑梦”师生作品展上作介绍时如数家珍。该专业办学15年来，始终瞄准我省乡村建设需要，创新开展古村落保护规划、美丽庭院设计等，让学生在沉浸式学习实践中感受乡村变化，提高专业本领，引导学生为我省乡村振兴、“诗画浙江”美丽大花园建设等贡献力量。

该校还以组织师生参加每年举办的全省大学生乡村振兴创意大赛为契机，以赛促学，真题真做，为我省乡村振兴贡献智慧力量，特别是通过师生的创意设计，变废为宝，改造提升，不少乡村的面貌发生了根本改变，当地村民有了实实在在的获得感，正如村民们所说的：“原来那么破旧的地方也能变成高大上的文化馆”“不仅改变了我们的居住环境，也让我们村的文化得到了传承和发扬”“以前看到别人乱丢垃圾好像也没人管，现在大家都很自觉，对乱扔现象也是‘人人喊打’了”……

目前，公共管理学院学生毕业后从事乡镇相关岗位的比例达30%以上，一大批优秀校友走上了乡镇（街道）负责人的岗位，成为助推乡村振兴的基层中坚力量。