学校党建与教育教学一体化工作总结

近年来，随着教育信息化的不断推进，学校党建与教育教学一体化工作得到了广泛的关注和实践。在这个过程中，学校党建的重要性日益凸显，它关系到学校的教学、管理和发展，关系到师生的健康成长。本文将回顾学校党建与教育教学一体化工作的发展历程，总结其实践经验，探讨其存在的问题和发展方向。

一、学校党建与教育教学一体化工作的发展历程

学校党建与教育教学一体化工作可以追溯到上世纪90年代。当时，随着教育信息化的不断推进，学校开始重视党员和教育员工的思想政治教育，并将党建与教育教学一体化结合起来。

1. 传统的“五好”党员

传统的“五好”党员是指思想好、品德好、业务好、纪律好、服务好的党员。在传统的党建模式下，学校党组织通过组织党员学习、开展志愿服务等方式，加强党员的思想政治教育，提高党员的政治觉悟和服务质量。

2. 现代教育党员

随着教育信息化的不断推进，现代教育党员是指利用互联网技术和信息化手段，通过在线学习、党员在线交流等方式，加强党员的思想政治教育，提高党员的政治素质和业务水平。

3. 学校党建与教育教学一体化工作

学校党建与教育教学一体化工作是指在传统的“五好”党员基础上，将党建与教育教学结合起来，通过党组织的引导和教育，加强党员和教育员工的思想政治教育，提高党员的政治素质和教育教学水平，推动学校的教学、管理和发展。

二、学校党建与教育教学一体化工作实践经验

学校党建与教育教学一体化工作的实践主要包括以下几个方面：

1. 加强党员教育和管理

学校党组织要加强党员的教育和管理，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，提高党员的政治觉悟和服务质量。同时，学校党组织还要加强对党员的监督和管理，确保党员严格遵守党的纪律和规定。

2. 加强教育教学工作

学校党组织要加强教育教学工作，推动教育教学的创新发展，提高学校的教学质量和水平。同时，学校党组织还要加强对教育教学工作的指导和帮助，解决教育教学工作中的问题和困难。

3. 加强党组织建设

学校党组织要加强党组织的建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。同时，学校党组织还要加强对党员的教育和管理，提高党员的政治素质和业务水平，为学校的发展作出更大的贡献。

三、学校党建与教育教学一体化工作存在的问题和发展方向

学校党建与教育教学一体化工作在实践中还存在一些问题，主要包括：

1. 党员教育和管理不到位

党员教育和管理不到位，导致党员的政治素质和业务水平不高，影响了学校的教学、管理和发展。

2. 教育教学工作不平衡

学校党组织要加强教育教学工作，但仍然存在教育教学工作不平衡的问题，一些学校的教育教学水平较低，影响了学校的教学质量和水平。

3. 党组织建设不完善

学校党组织建设不完善，导致党组织的凝聚力和战斗力不足，影响了学校的发展。

学校党建与教育教学一体化工作是推动学校教学、管理和发展的重要力量。学校党组织要加强党员教育和管理，加强教育教学工作，加强党组织建设，不断提高学校的教学水平和质量，为学校的发展作出更大的贡献。